有这样一群特殊的孩子，他们是一群折翼的天使;他们如苔花，虽微小如米，但也能像牡丹花一样快乐地绽放。在这群孩子的中间，有一个人，默默地与他们一起奋力绽放，在从教的4年里，她始终工作在教育教学第一线，赢得了学生和家长的普遍赞誉，在教育教学中成绩显著，她就是锦屏县特殊教育学校老师杨艳琴。从听障学生到智障学生，再到校外的多重障碍学生，杨艳琴把自己的青春和全部的爱倾注给了她从教的每一位学生，让这群折翼的天使都能如牡丹花一样，历经风雨，如期绽放。

  潜心教学，用爱编织最美的语言。2020年12月，杨艳琴通过事业单位招聘考进锦屏县特殊教育学校，刚刚踏进特教门槛的她，就接手了语训二班的班主任、语文教学和聋生的语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。她不但重视对聋生的智育，更重视思想教育，培养聋生自强不息、与命运抗争的精神。她鼓励孩子正视自身的生理缺陷，自尊、自强、自信，要做身残志坚，残而不废，对国家对社会有用的人。她满怀仁爱之心教学，积极帮助学生们筑梦、追梦、圆梦。

  以德育人，用心浇灌残缺的花朵。老师是太阳底下最伟大最无私的职业，而作为一名特教老师，需要有更多的爱心和耐心。杨艳琴积极承担学校的德育工作，每周都会按时为全校的学生开展一次主题鲜明的教育活动，不管是教听障学生，还是智力障碍的学生，她都兢兢业业，与孩子们融为一体。生活上她关心学生，对生病学生嘘寒问暖，经常为贫困学生捐赠衣物。她在做好校内工作的同时，还积极为县内重度残疾儿童送教上门，保障他们受教育的权利。自2020年起，她和她的同事坚持到各乡镇村落，先后为50名不能到校就读的残疾孩子上门送教，指导他们学习、康复，解答孩子家长的困惑。

  特殊学生生活自理能力普遍较差，需要老师24小时全天候陪护。她白天是老师，给孩子们上课。晚上就成了保育员，照顾特殊孩子的生活起居。

  熟悉特教的人都说，选择了特教，就等于选择了给学生喂饭，替学生洗衣服，帮学生擦鼻涕……对此，杨艳琴毫无怨言，总是细心地做着这些事。

  没有豪言壮语，只是为了家长们沉甸甸的信任和嘱托，她竭尽所能的给予学生最真实可感的爱与呵护。班上的刘同学，因患有先天小儿麻痹症而走起路来一瘸一拐，常常把鞋穿得走样，夏天还好，到了冬天，棉鞋总是被水浸湿，小脚因此冻得冰凉。见此情形，杨艳琴又为他买来一双棉鞋，每天晚上，都用热水给他泡洗双脚。冬天宿舍冷，她给每个学生找来空的输液瓶冲上热水暖脚。学生过生日，她煮了鸡蛋买来牛奶送上祝福.......她用点点滴滴的爱让那些远离父母的孩子感受到了家的温暖，并使学生从心底爱上了这位年轻的妈妈。蜡炬成灰初心不改，桃李不言下自成蹊。特殊的工作成就不平凡的梦想，无论何时何地，杨艳琴始终用一颗感恩的心回报社会，用满腔的爱去为这里的残疾儿童召唤生命的春天。(供稿：锦屏县教育局)