为弘扬中华优秀传统文化，深化民族团结教育，11月20日，天柱县第三小学组织开展了“铸牢中华民族共同体意识——写好中国字 做好中国人”主题汉字书写比赛，全校一至六年级3100余学生全员参加。

  比赛采用“分龄分类、全员覆盖”模式，一、二年级学生以铅笔书写启蒙，三至六年级学生以钢笔锤炼功底，在各班教室同步开展现场书写。学校精选语文课本中的经典古诗《春晓》《同心谣》及《我的中国梦》等优美段落作为书写内容，既考验学生日常积累，又引导其感悟文字背后的文化意蕴。

  赛场上，同学们屏息凝神、坐姿端正，从起笔的轻重缓急到收笔的顿挫有力，每一笔都凝聚着对汉字的敬畏与热爱。低年级学生虽握笔稚嫩，却一丝不苟地临摹着诗句;高年级学生则运笔自如，在行云流水间展现扎实功底。四(8)班班主任杨老师感慨：“孩子们书写时的专注神情，让我看到了文化传承的希望。”

  评审环节遵循“规范、美观、整体”三大标准，由语文教研组教师组成评审团，重点考察卷面整洁度、笔画准确度及结构匀称度。经过班级初评与年级复评双重筛选，最终每个年级组评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，全校共计100名学生获奖。

  “教育是文化传承的桥梁，汉字是民族认同的纽带。”分管副校长在颁奖仪式上表示，学校将书写教育纳入常规教学体系，通过“每日一练、每月一展、每学期一赛”机制，引导学生养成“提笔即是练字时”的习惯。此次活动不仅提升了学生的书写能力，更通过经典诗文的书写，让爱国情怀与民族认同感在潜移默化中生根发芽。

  学校主要负责人表示，此次大赛是天柱县第三小学深化“文化铸魂”工程的生动实践。近年来，学校以“传承中华优秀传统文化”为主线，构建了“课程+活动+环境”三位一体的育人模式，未来将继续探索“以文化人、以文育人”新路径，让墨香与书韵成为校园最动人的风景，为铸牢中华民族共同体意识培育更多“小小传承者”。(王亦农 乐小英 陈剑波 欧阳晓善)