近年来，麻江县精准聚焦城乡校际间的资源缺口，对域内25所义务教育学校集中实施优质均衡提升改造，进一步优化教育资源配置，助力城乡义务教育均衡发展。

  麻江县宣威中心小学依托优质教育资源均衡配置，围绕智育、体育、棋艺、教育电影厅四类，分年级按照兴趣启蒙、技能提升、特长发展的梯度需求，开设了33个特色社团精品班。国画、农民画、古筝等课程，成为孩子们的“1小时成长时光”。

  “我学会了弹《宝宝要睡觉》、《精忠报国》还有很多精彩的表演。”麻江县宣威中心学校四年级学生罗雨嘉说学了古筝之后上了很多舞台展示自己。

  “社团建设打破了课堂局限，不仅能培养学生的兴趣特长，更能锤炼他们的沟通协作、责任担当等综合能力，助力学生全面发展、多元成长。”麻江县宣威中心学校党支部书记、总校校长范迪说。

  特色社团的蓬勃发展，离不开硬件设施的强力支撑。2024年以来，麻江新增210台班班通、1445台电脑，均按需配送到城乡各校;补充40万册图书，为孩子们打开广阔视野;各建成50间音乐、美术专用教室，打造13个精品录播室、103个常态录播室，完成15个初中理化生实验室、25个小学科学实验室改造升级，彻底告别了“一间教室包打天下”的办学旧面貌。

  “按统一标准制定设备采购与安装方案，同步招投标、集中供货，统一验收标准，确保无差别交付使用。”麻江县教育局招生考试中心主任罗锦荣介绍道。

  硬件升级的背后，是育人方式的深刻变革。在县第二小学，录播室、实验室等设施一应俱全。科学实验室里，孩子们正围在实验台前，专注观察“风的形成”过程、对比不同材质的吸水性，动手操作让抽象的科学知识变得直观可感。

  “风是由气压和温度形成的，我感觉很神奇很有趣。”麻江县第二小学三年级学生吴常玥在亲自动手试验后知道了风的形成。

  “现在有了这些实验器材之后，学生亲手做实验，他们就能够更深入地体会。”麻江县第二小学教师陈勇福说原来在上课的时候都是照书本上讲，有时候就借助网上平台播放视频，但是学生的印象不深刻。

  乡村校园的蜕变暖意更足。2024年以来，麻江为寄宿制学校添置1376铺实木床，5760盏护眼灯无差别挂在每一间教室，把关爱落到学习生活细节。在乡村寄宿制学校景阳小学，整齐明亮的护眼灯照亮书桌，崭新的实木床让宿舍温馨舒适，新增的5吨空气能热水器保障了寄宿学生24小时热水供应。

  “光线柔和，在灯光下长期看书，眼睛也不会痛。”麻江县景阳小学五年级学生杨世英说。

  “以前的床铺是铁架，每次上床就会发出嘎吱嘎吱的声音。现在的木床，这种楼梯上去的时候不会吵到别人，睡得很舒服。”麻江县景阳小学六年级学生张珺怡说虽然不能每天回家，但是在学校有在家的温馨感、幸福感。

  与此同时，麻江投入630万元专项资金，用于6所学校运动场建设，崭新的运动场地成为孩子们挥洒活力的乐园。

  “主要以篮球场、环形跑道、五人制足球场、羽毛球场等大众化运动场地，同时还改造好运动场边缘地块。”罗锦荣说开展学校运动场建设是为了让运动场能最大化的服务于学生，让学生开展日常体育教学和课外活动。

  从社团建设到实验室探究，从护眼灯到新床铺，从智慧课堂到标准化运动场……麻江正以一件件可感可及的民生实事，不断夯实义务教育优质均衡发展之基，让每一个孩子都能在家门口享受到更加公平、更高质量的教育。（杨霞 吴兴芳 吴本银）