近年来，三穗县委、县政府等四大班子领导高度重视，紧紧围绕“办好人民满意的教育”目标，坚持把推进基础教育均衡发展作为促进教育公平、构建和谐社会的重要举措，不断加大投入，调整优化学校布局，加强教育教学管理，逐步缩小城乡之间、校际之间在办学条件、师资水平、办学质量上的差距，形成了教育环境全面优化、教育质量逐年提升的良好局面。

  随着2024年中考成绩的公布，初三的学子们即将奔赴下一个阶段的求学之路。今年，全县中考700分以上105人，其中，三穗中学47人，三穗县第二中学42人，三穗县第三中学8人，台烈中学5人，桐林中学3人，较往年中考成绩有了显著提升。

  在三穗中学，虽然初三的学生已经走出校园，但是初一、初二的同学们仍然在紧张的学习中，为接下来的期末考试储备知识量。

  三穗中学学生李宏毅说：“期末考试即将来临，课堂上，老师为我们抓牢各方面的基础知识，紧抓复习，目前我也做好了考试准备，希望考出优异的成绩。”

  “在看了学长们的中考成绩后，我感到无比的羡慕和自豪，我要以学长们为榜样，在接下来的学习中，发奋图强，均衡各科学习，不断拓展知识面，以德智体美劳全面发展为目标，不断向他们靠近。”三穗中学学生龙鹏宇说道。

  教育大计，教师为本。教育事业的发展，离不开一支结构合理、师风优良、业务精湛的教师队伍。三穗中学在办学过程中，通过加强师德师风建设，不断优化师资力量，打造积极向上的教师队伍，推动学校教育教学质量全面提升。

  “‘严谨教学，爱心育人’，这是我们三穗中学一直秉承的教风。在教学中我们全面了解学生情况，精心培养班干组干，抓好班级文化建设，推进课堂改革，抓实后进生的转化工作，加强家校沟通联动，有针对性地进行知识的传授和思想上的引导，培养学生全面发展。”三穗中学教师杨艳表示。

  “学校通过强化师资队伍建设，努力打造高素质教师队伍，采取‘走出去引进来’的方式，利用外部资源，推进管理改革、课堂教学改革，派骨干教师团队赴佛山市顺德区君兰中学跟岗培训，将该校‘1235’模式移植到我校，目前我们学校的自管会、班级的建设、小组捆绑进步等模式已开花结果，学生的面貌有了很大的改观。”三穗中学党委书记张煜说道。

  在三穗县城关第一小学，同学们迎着朝阳，迈着轻快的步伐，开心地走进校园，开启了一天的学习时光。作为我县的一所百年老校，三穗县城关第一小学有着特色鲜明的办学理念，优质的师资力量和浓厚的学习氛围。

  “老师的教学方法，我们很容易接受，同学之间的相处也很融洽。”三穗县城关第一小学学生徐娅馨说。

  “提高学生学习效率，培养学生良好的学习习惯十分重要，在教学过程中，教师也思考如何激发学生的学习兴趣，例如利用多媒体辅助教学、游戏教学、分层教学、情景教学等方式，作为提高学生学习效率的有效方式方法。”三穗县城关第一小学教师李妮蓉说道。

  优美的教学环境，丰富的教学资源，让三穗县城关第一小学成为学生首选的学习乐园。在义务教育发展进程中，三穗县城关第一小学将继续发挥带头作用，用好用活现有的教育教学资源，不断提升教师教学水平，为学生营造一个良好的学习环境。

  “教育教学是学校发展的生命线，教育高质量发展，学校要明确办学方向，创建教育品牌，抓好教学常规，提高课堂效率。教育以学生的发展为本，五育并举，实现培养全面发展的接班人。”三穗县城关第一小学校长吴小华说道。

  为满足人民群众对优质教育的需求，三穗县不断优化教育资源配置，全面促进城乡教育优质均衡发展。在台烈镇中心小学各年级教室里，老师和同学们都在为即将到来的期末考试做准备，讲台上老师在给同学们讲解容易考到的要点，同学们认真听讲，做好笔记。

  台烈镇中心小学教师余艳梅说：“临近期末，按照课程安排，我们现在着重是给学生们复习一些重要的知识点，巩固这个学期的学习成果，让同学们达到‘温故而知新’的学习效果。”

  “今天课堂上老师讲的考试要点很详细，我从中学习到很多知识，希望在考试中能够发挥好，取得好成绩。”台烈镇中心小学学生杨萱茹说道。

  作为乡镇中心小学，台烈镇中心小学在优质教师队伍培育、提升教育教学质量上下足了功夫。

  “提高教育教学质量的落脚点还是在课堂上，我们通过抓实教学常规管理，校长与老师们一起讨论教学的得失，让老师改变观念，重视课堂教学，认真开展观课议课，全面落实学生主体地位，以学定教，推进教育高质量发展。”台烈镇中心小学校长邰学说道。

  清晨的阳光透过云层，照映在三穗县第六幼儿园小朋友们稚嫩的笑脸上，城堡般的教学楼，宽敞的室外活动区域，崭新的教学设施，让小朋友们有了一个舒适的学习环境。

  学前教育是基础教育的基础。作为三穗县新建的一所公办幼儿园之一，三穗县第六幼儿园于2024年春季正式开园招生，在办学过程中，幼儿园始终坚持办学“硬条件”和师资“软实力”双提升，全面满足适龄儿童的就学需求。

  “目前我们园预报名登记有200余名幼儿，在今后的工作中我们将不断创新思路，切实加强领导与管理，始终坚持‘以幼儿为本，以爱为魂’的办园宗旨，在不断完善硬件设施的同时，努力提升教育软实力，探索富有自身特色的教育模式，让所有小朋友在六幼茁壮成长。”三穗县第六幼儿园园长龙孟珍说道。

  一花独放不是春，百花齐放春满园。推进基础教育高质量发展就是从一枝独秀到满园春色的过程，需要“教育人”有持之以恒、常抓不懈的韧劲，更需要全社会的积极参与。

  三穗县始终坚持把教育事业放在优先发展位置，不断加大对基础教育工作的投入力度，完善基础设施建设，筑牢教育均衡发展基石，全面推动县域基础教育高质量发展。

  “在县委、县政府的高度重视和正确领导下，在社会各界的大力支持下，我县不断加大对教育事业的投入和建设，着力推进学前普及普惠、巩固义务教育成果、普通高中教育发展、职业教育扩容提质等‘六大提升 ’工程，深化教育教学改革，狠抓课堂教学效果和质量提升，突出‘五育并举’，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。2024年，高考成绩较近几年得到较大提升，县民高600分以上25人，较2023年增加25人。本科及以上上线人数共计723人，较去年456人增加265人。中考成绩较近几年也取得明显突破，2024年全县中考700以上共计105人，较去年增加56人，700分以上人数突破百人大关。”三穗县教育局党组书记、局长张美锋说道。

  一幢幢教学楼、实验楼、宿舍楼等拔地而起，办学条件的极大改善，教育内涵的不断丰富，发展基础的愈加夯实，三穗县正以乘风破浪之势，在推进基础教育发展的道路上稳步前行，全力谱写教育高质量发展新篇章。(谢颖 杨剑)