近年来，我州始终把教育作为“第一民生工程”，坚持党建引领，打造特色品牌，不断加大投入，优化资源配置，提高教学质量，促进学生全面发展，全力推进城乡义务教育优质均衡发展。

  聚焦“兜底线”，有序推进动态清零转向常态清零。通过加强摸底排查、劝返入学、送教上门、学生关爱、政策宣传等方式，夯实控辍保学主体责任，严格落实“双线”责任制和“七长”负责制，有序推进控辍保学动态清零转向常态清零。做好家庭经济困难学生排查并完善资助台账，积极开设“绿色通道”，严格按照标准减免费用，确保家庭经济困难学生无障碍入学。近年来，共落实各类学生资助资金40余亿元，惠及学生(儿童)510余万人次;编印发放《学生资助管理手册》3.5万余册、宣传卡片4万余张。

  聚焦“上好学”，大力推进基础教育集团式发展。实施基础教育质量提升行动，努力改善办学条件，加强乡村振兴优质特色学校建设。大力实施义务教育公办强校计划，全面开展义务教育达标校、示范校创建工作，推广学区化、集团化办学模式。推进特殊教育融合提升。近年来，建设义务教育项目学校270余所，新增学位近1.4万个;获批改善办学条件、优化资源配置等特殊教育资金1600余万元;启动义务教育阶段公办强校计划项目，培育优质义务教育公办学校150所;实施民族地区基础教育质量提升行动计划项目学校90余所、专项课题10个，投入资金4700余万元。

  聚焦“一体化”，大力促进城乡学校建设共同发展。按照“以强校之力、携弱校发展”原则，推行3个“1+1”办学方式(即：1所城区优质学校+1所新开办学校、1所城区优质学校+1所乡镇中心校、1所城区优质学校+1所搬迁安置点学校)，加快推进义务教育学校结对式办学，扎实推进城乡学校共同体建设，有力推进优质教育资源均衡发展、扩面提质。近年来，共有城区学校100余所、乡村学校80余所，建立成“一对一”“一对多”结对帮扶关系，共谋教育事业携手共同发展，互派优秀校长和教师相互交流学习770余人次，城区学校开展送教活动近50场次，覆盖教师6900余人次，不断整合扩大优质教育资源覆盖面。(徐林 杨璐竹)