近年来，锦屏县铜鼓镇立足家庭、学校、社会三个维度，紧盯儿童青少年全面发展，构建常态化、精准化、多元化育人共同体，营造良好教育氛围，以“用心”为养分滋养学生成长，构建协同育人的新格局。

  家庭为“基线”，精准关爱成长“第一站”。民政、妇联、教育、卫健等部门协同发力，帮助家庭解决医疗、教育和生活过程中遇到的困难，努力为孩子们创造和谐健康的家庭环境。截至目前，锦屏县铜鼓镇开展上门关心关爱困境儿童、留守儿童、残疾儿童等100余次。同时，依托家长会、家长开放日等载体，明确家长监护责任，强调家庭教育的重要职责，形成了家校联动良好风尚。

  学校为“主线”，常态筑牢育人“主阵地”。建立学校主导的联席共议机制，制定协同育人推进计划，常态化开展“五育并举”工作，深化课程建设，培养学生们的“德智体美劳”综合素质。同时，针对当前未成年人保护工作重点，建立健全保护机制，掌握学生基本情况，精准实施“一人一档”管理机制，学校严格落实“1530”工作机制，组建18个“儿童团”，以“小力量”凝聚“大责任”，全力构筑起坚实而温暖的未成年人成长环境。

  社会为“延伸线”，多元协同织密“防护网”。聚焦心理健康、防欺凌、防性侵、防电诈等重点领域，充分发挥社会力量，形成政府主导，家校联动“三位一体”新格局。通过“开学第一课走进卫城铜鼓”、“法治副校长”进校园、“心连心”心理健康主题教育、“赶集日”现场宣传等多种形式，针对学生高频高发问题开展多场域、多维度主题宣传。截至目前，共开展专题活动6场，覆盖800余人，有效提升家校社协同育人的针对性和多样性。

  下一步，锦屏县铜鼓镇将持续发力，聚焦“教育为先”的文化底蕴，将“卫城铜鼓”文化传承、社科普及与家校社协同育人深度融合，进一步推动重教基因在铜鼓落地生根、代代相传，为深化家校社协同育人、培育担当民族复兴大任的时代新人注入了强劲精神动力。(吴晓玲)