11月20日，天柱县第一小学组织部分骨干教师赴邦洞街道三团小学开展送教帮扶教研活动，通过聚焦观摩课、说课、评课议课、讨论交流等环节，有效推进项目学校课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。

  在三团小学，天柱一小三位教师分别展示了一堂课题为《难忘的泼水节》、《一个因数中间有零的乘法》及《课余生活真丰富》的观摩课，科目涵盖语文、数学和道德与法治。三位授课教师课前精心准备，巧妙设计教学课件，按照学科课标要求，深挖教材，课上结合学生实际组织课堂教学，从关注教师的“教”逐步转变为关注学生的“学”，充分体现了新课程理念，提高学生自主学习能力，有效促进学生个性化、多元化发展。在评课、议课环节，两校教师就课堂上看到的亮点及自己日常教学中的盲点进行探讨，并就新课程理念下如何组织课堂教学、小组合作的评价机制、“双减”背景下作文教学的困惑等作了交流。

  “这节语文课寓教于乐，教学方法多样，孩子们在轻松愉悦的氛围中学到知识与技能，在潜移默化中感受到民族节日的魅力与风采。”主评姜老师肯定地说。

  “这节数学课，授课教师以娴熟的教学技能、丰富的教学经验和扎实高效的课堂训练，充分调动学生学习积极性，课堂参与度高。”主评盘老师发表见解。

  主评杨老师表示，今天这堂道德与法治课体现了新教学理念，课堂灵动，富有艺术性，真正让道德与法治课堂回归生活。

  其间，两校就办学理念、校园文化、制度建设、办学特色、团队建设、课堂改革、“五项”管理等方面分享经验。

  据了解，自与邦洞街道三团小学结对三年来，天柱县第一小学根据上级《关于实施“民族地区基础教育质量提升行动计划”学校结对帮扶工作的通知》文件要求，以跟岗学习、置换培训、开展课堂诊断研修、线上交流等形式全面落实帮扶工作，胡秋英语文名师工作室、廖懿华数学名师工作室、龙春英数学名师工作室相关成员、学校骨干教师等100余人参与其中。(龙茂 杨巧云)