为进一步提升教师心理危机识别与干预能力，护航学生健康成长，近日，天柱县第三小学组织开展了以“慧眼识危，同心护苗”为主题的心理健康教育培训会。

  会上，心理健康教师姚春玲以“学生心理危机的信号捕捉与干预策略”为核心，结合真实案例，系统讲解青少年儿童常见心理问题的表现特征，重点分析学业压力、人际关系、家庭变故等诱因下的行为预警信号。通过“情境模拟”环节，教师分组讨论如何应对学生突发的情绪崩溃、自我封闭等场景，并现场点评指导，帮助教师掌握“观察-谈话-转介”的三级干预流程。

  交流讨论环节，老师们围绕培训内容发表了各自己的看法和意见，青年教师吴婷感慨地说：“以前对心理危机干预的理解，只是停留在书本层面，现在知道了如何‘看见’孩子的隐形求助信号，就像拥有了透视心理的第三只眼。”这场培训带来的不仅是知识更新，更是教育理念的革新。

  据悉，天柱三小已将心理健康教育纳入常态化教育管理工作体系，除定期开设心理教育辅导活动、设立“金凤姐姐”信箱外，还创新推出“成长档案袋”制度，动态跟踪学生心理发展轨迹。下一步，学校将持续深化“预防-干预-跟踪”心理育人模式，以专业守护初心，用温情浇灌成长，为广大未成年人撑起一片心灵晴空。(王亦农 罗烈权 欧阳晓善)