为培育留守未成年人自主学习的行为习惯，引导广大留守未成年人多读书、读好书，2021年12月22日，天柱县第三小学《农村小学留守儿童自主学习有效策略研究》课题组成员组织该校留守未成年人开展以“自主学习助成长，阳光儿童不孤单”为主题的读书活动，为留守未成年人提供一个共同学习、促进交流、增强友谊的平台。

活动中，图书室管理员、留守未成年人工作室负责人和课题组成员认真组织、热心服务，为留守未成年人推荐书籍，答疑解惑，并就读书方法作细心的教育和正确的指导，大家一边阅读一边将喜欢的精彩片段、优美词句等内容摘抄在自己的读书札记上，精心积累材料，提升写作能力。在交流读书心得过程中，大家积极踊跃发言，纷纷把自己的阅读感受和启示与同学们进行探讨交流。最后，高年级组的留守未成年人还开展了阅读心得体会作文比赛，语文教研组的老师们以年级组为单位，分别评选出了一、二、三等奖和优秀奖若干名。

通过读书活动的开展，不仅丰富了留守未成年人的课余生活，提高了他们的课外阅读兴趣，还使他们从小养成了爱学习、好读书的良好习惯，为广大留守未成年人立志好好学习，健康快乐成长，不辜负父母的期待夯实了基础。（欧阳晓善 乐小英）